وبحسب تعريف الباحثان ساندلر وشوب [[تحرش جنسي | فالتحرش الجنسي]] في الأوضاع التعليمية هو أي تلميحات جنسية غير مُرحب بها، أو طلب لخدمات جنسية، وأي سلوكيات لفظية أو جسدية أخرى ذات طبيعة جنسية، كل ذلك يُعتبر [[تحرش جنسي | تحرشًا جنسيًا]] إذا تحقق ما يلي: أ-الخضوع لهذا السلوك، بشكل علني أو مستتر، كشرط للتوظيف أو لتحقيق تقدم أكاديمي. ب-استخدام خضوع أو رفض الشخص لمثل هذا السلوك كأساس لقرارات التوظيف والقرارات الأكاديمية التي تؤثر على الشخص. ج-تداخل هذا السلوك أو تأثيره بشكل غير معقول على عمل الشخص أو أداءه الأكاديمي أو تسببه في خلق بيئة عمل أو تعلم أو حتى بيئة اجتماعية ذات طبيعة عدائية أو مسيئة.<ref>Sandler, B. R., & Shoop, R. J. 1997. Sexual Harassment on Campus. A Guide for Administrators, Faculty, and Students. United states: Allyn and Bacon.</ref> بينما عرف فرانك تيل [[تحرش جنسي | التحرش الجنسي]] في المؤسسات التعليمية على أنه استخدام السلطة للتأكيد على الجنسانية أو الهوية الجنسية للطالب بطريقة تمنع أو تعيق الطالب من التمتع الكامل سواء بالمنافع أو المناخ أو الفرص التعليمية.<ref>Till, F.J. 1980. Sexual Harassment: A Report on the Sexual Harassment of Students. Washington, DC: National Advisory Council on Women‘s Educational Programs.</ref> | وبحسب تعريف الباحثان ساندلر وشوب [[تحرش جنسي | فالتحرش الجنسي]] في الأوضاع التعليمية هو أي تلميحات جنسية غير مُرحب بها، أو طلب لخدمات جنسية، وأي سلوكيات لفظية أو جسدية أخرى ذات طبيعة جنسية، كل ذلك يُعتبر [[تحرش جنسي | تحرشًا جنسيًا]] إذا تحقق ما يلي: أ-الخضوع لهذا السلوك، بشكل علني أو مستتر، كشرط للتوظيف أو لتحقيق تقدم أكاديمي. ب-استخدام خضوع أو رفض الشخص لمثل هذا السلوك كأساس لقرارات التوظيف والقرارات الأكاديمية التي تؤثر على الشخص. ج-تداخل هذا السلوك أو تأثيره بشكل غير معقول على عمل الشخص أو أداءه الأكاديمي أو تسببه في خلق بيئة عمل أو تعلم أو حتى بيئة اجتماعية ذات طبيعة عدائية أو مسيئة.<ref>Sandler, B. R., & Shoop, R. J. 1997. Sexual Harassment on Campus. A Guide for Administrators, Faculty, and Students. United states: Allyn and Bacon.</ref> بينما عرف فرانك تيل [[تحرش جنسي | التحرش الجنسي]] في المؤسسات التعليمية على أنه استخدام السلطة للتأكيد على الجنسانية أو الهوية الجنسية للطالب بطريقة تمنع أو تعيق الطالب من التمتع الكامل سواء بالمنافع أو المناخ أو الفرص التعليمية.<ref>Till, F.J. 1980. Sexual Harassment: A Report on the Sexual Harassment of Students. Washington, DC: National Advisory Council on Women‘s Educational Programs.</ref> |