| سطر 21: |
سطر 21: |
| | *مواقع النشر الأكاديمي/ مواقع جامعية | | *مواقع النشر الأكاديمي/ مواقع جامعية |
| | [https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ PubMed] ،[https://medlineplus.gov/ MedLinePlus]، وكلاهما يتبع المكتبة الوطنية للطب NLM في أمريكا، و[https://www.thelancet.com مجلة لانسيت] البريطانية، و[https://www.health.harvard.edu/ كلية هارفارد للطب]، و[https://www.bcm.edu/ كلية بايلور للطب]. | | [https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/ PubMed] ،[https://medlineplus.gov/ MedLinePlus]، وكلاهما يتبع المكتبة الوطنية للطب NLM في أمريكا، و[https://www.thelancet.com مجلة لانسيت] البريطانية، و[https://www.health.harvard.edu/ كلية هارفارد للطب]، و[https://www.bcm.edu/ كلية بايلور للطب]. |
| | + | |
| | | | |
| | === الموضوعات الأكثر انتشارًا والقضايا التي نادرًا ما تُتناول؟ === | | === الموضوعات الأكثر انتشارًا والقضايا التي نادرًا ما تُتناول؟ === |
| | | | |
| | تُظهر عملية البحث المبدئية باللغة العربية أن نسبة كبيرة من الصفحات التي تظهر في نتائج محركات البحث (خصوصًا في المراتب الأولى) حول هذه المضوعات تعود إلى مواقع حكومية أو رسمية، بالإضافة إلى صفحات الموسوعات الطبية العربية. ويُظهر البحث في المحتوى العربي عن موضوعات الصحة الجنسية والإنجابية ميلًا واضحًا إلى توافق اختيارات المحررين والكتاب ومواقع النشر مع ما يمكن تسميته "بالمزاج العام"، أي الحرص على اختيار موضوعات غير صدامية وتحظى بالقبول الاجتماعي وتتوافق مع الثقافة السائدة بحيث تبتعد عن المحرمات المجتمعية في المنطقة. لذلك نجد اهتمام أكبر بمواضع مثل: الحمل، الولادة، الرضاعة، مشاكل الخصوبة، والدورة الشهرية وصحة الطفل، "تنظيم الأسرة" (غالبًا ما تُقدم عبر مواقع رسمية، مثل صفحات عن تنظيم الأسرة من [https://arabstates.unfpa.org/ar/topics/%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%B1%D8%A9 الأمم المتحدة]، و[https://site.moh.ps/index/HealthEducationSubCategory/HealthEducationSubCategoryId/3/Language/ar فلسطين]، و[https://www.moh.gov.sa/awarenessplateform/WomensHealth/Documents/Guide-Family-planning.pdf السعودية]، و[https://www.moss.gov.eg/ar-eg/Pages/program-details.aspx?pid=17 مصر] … وغيرها)، ونادرًا ما يتناول المحتوى تقاطعات هذه القضايا وسياقاتها، كما يُلاحظ غياب التعمق في موضوعات أخرى مثل الأمراض المنقولة جنسيًا، والجنس الآمن والإجهاض، والهويات الجنسية. | | تُظهر عملية البحث المبدئية باللغة العربية أن نسبة كبيرة من الصفحات التي تظهر في نتائج محركات البحث (خصوصًا في المراتب الأولى) حول هذه المضوعات تعود إلى مواقع حكومية أو رسمية، بالإضافة إلى صفحات الموسوعات الطبية العربية. ويُظهر البحث في المحتوى العربي عن موضوعات الصحة الجنسية والإنجابية ميلًا واضحًا إلى توافق اختيارات المحررين والكتاب ومواقع النشر مع ما يمكن تسميته "بالمزاج العام"، أي الحرص على اختيار موضوعات غير صدامية وتحظى بالقبول الاجتماعي وتتوافق مع الثقافة السائدة بحيث تبتعد عن المحرمات المجتمعية في المنطقة. لذلك نجد اهتمام أكبر بمواضع مثل: الحمل، الولادة، الرضاعة، مشاكل الخصوبة، والدورة الشهرية وصحة الطفل، "تنظيم الأسرة" (غالبًا ما تُقدم عبر مواقع رسمية، مثل صفحات عن تنظيم الأسرة من [https://arabstates.unfpa.org/ar/topics/%D8%AA%D9%86%D8%B8%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%B1%D8%A9 الأمم المتحدة]، و[https://site.moh.ps/index/HealthEducationSubCategory/HealthEducationSubCategoryId/3/Language/ar فلسطين]، و[https://www.moh.gov.sa/awarenessplateform/WomensHealth/Documents/Guide-Family-planning.pdf السعودية]، و[https://www.moss.gov.eg/ar-eg/Pages/program-details.aspx?pid=17 مصر] … وغيرها)، ونادرًا ما يتناول المحتوى تقاطعات هذه القضايا وسياقاتها، كما يُلاحظ غياب التعمق في موضوعات أخرى مثل الأمراض المنقولة جنسيًا، والجنس الآمن والإجهاض، والهويات الجنسية. |
| | + | |
| | | | |
| | مع مراجعة المصادر السابق ذكرها، يمكننا تتبع الموضوعات التي لا يتم تناولها بشكل جيد، وهي كالتالي: | | مع مراجعة المصادر السابق ذكرها، يمكننا تتبع الموضوعات التي لا يتم تناولها بشكل جيد، وهي كالتالي: |
| سطر 40: |
سطر 42: |
| | * العذرية وغشاء البكارة وارتباطه بالمثل الاجتماعية والثقافية. | | * العذرية وغشاء البكارة وارتباطه بالمثل الاجتماعية والثقافية. |
| | * ثقافة الحقوق والصحة الجنسية كحق أساسي من حقوق الإنسان، وعدم حصرها في الشأن الصحي. | | * ثقافة الحقوق والصحة الجنسية كحق أساسي من حقوق الإنسان، وعدم حصرها في الشأن الصحي. |
| | + | |
| | | | |
| | === السياقات التي يُركّز عليها والأخرى التي تُتجاهل؟ === | | === السياقات التي يُركّز عليها والأخرى التي تُتجاهل؟ === |
| سطر 123: |
سطر 126: |
| | === مصادر مهمة لا يجب إغفالها؟ === | | === مصادر مهمة لا يجب إغفالها؟ === |
| | قائمة المصادر | | قائمة المصادر |
| | + | |
| | | | |
| | === ما نوع المعرفة التي نحتاج إلى تطويرها عن الموضوع؟ والأسئلة التي نريد الإجابة عليها؟ وأسلوب الاشتباك مع المعلومات؟ === | | === ما نوع المعرفة التي نحتاج إلى تطويرها عن الموضوع؟ والأسئلة التي نريد الإجابة عليها؟ وأسلوب الاشتباك مع المعلومات؟ === |