سطر 7: |
سطر 7: |
| كما تعرف "المبادرة الفلسطينية لتعميق الحوار العالمي والديمقراطية "مفتاح"" الأدوار الجندرية على أنها: | | كما تعرف "المبادرة الفلسطينية لتعميق الحوار العالمي والديمقراطية "مفتاح"" الأدوار الجندرية على أنها: |
| <blockquote>الأدوار التي يقوم بها كل من كل من الجنسين هي أدوار تشكلها الظروف الإجتماعية. وليس الإختلاف البيولوجي. فعلى سبيل المثال إذا كانت تربية الأطفال وأعباء العمل المنزلي مرتبطة تقليديًا بالمرأة، فإن ذلك ليس له علاقة بتكوينها البيولوجي كإمرأة إذ أن هذه الأدوار يمكن أن يقوم بها الرجل أيضا. وعليه فإن أدوار النوع الإجتماعي تختلف عن أدوار الجنس البيولوجي، فالأولى من الممكن أن تكون متبادلة بين الجنسين، في حين أن الثانية تتسم بالثبات. فأدوار النوع الإجتماعي هي تلك التي يحددها المجتمع والثقافة لكل من النساء والرجال على أساس قيم وضوابط وتصورات المجتمع لطبيعة كل من الرجل والمرأة الذكر والأنثى وقدراتهما وإستعدادهما ومايليق بكل منهما حسب توقعات المجتمع.<ref>http://www.wafainfo.ps/pdf/sh5.pdf</ref></blockquote> | | <blockquote>الأدوار التي يقوم بها كل من كل من الجنسين هي أدوار تشكلها الظروف الإجتماعية. وليس الإختلاف البيولوجي. فعلى سبيل المثال إذا كانت تربية الأطفال وأعباء العمل المنزلي مرتبطة تقليديًا بالمرأة، فإن ذلك ليس له علاقة بتكوينها البيولوجي كإمرأة إذ أن هذه الأدوار يمكن أن يقوم بها الرجل أيضا. وعليه فإن أدوار النوع الإجتماعي تختلف عن أدوار الجنس البيولوجي، فالأولى من الممكن أن تكون متبادلة بين الجنسين، في حين أن الثانية تتسم بالثبات. فأدوار النوع الإجتماعي هي تلك التي يحددها المجتمع والثقافة لكل من النساء والرجال على أساس قيم وضوابط وتصورات المجتمع لطبيعة كل من الرجل والمرأة الذكر والأنثى وقدراتهما وإستعدادهما ومايليق بكل منهما حسب توقعات المجتمع.<ref>http://www.wafainfo.ps/pdf/sh5.pdf</ref></blockquote> |
| + | |
| + | كما يُعرف [[التجمع النسائي الديمقراطي اللبناني]] الأدوار الجندرية بوصفها أدوار يحددها المجتمع ومرتبطة بتوقعاته من الفرد التي يبنيها على أساس الجنس، فيحدد ادوار خاصة بالذكور وأدوار خاصة بالنساء. كما يرتبط كل دور من هذه الادوار بمجموعة من السلوكيات تعبر عن القيم السائدة في مجتمع معين<ref>http://www.rdflwomen.org/المفاهيم-والأدوار-الجندرية</ref>. |
| | | |
| وعرّفت "جمعية تنظيم الأسرة الأمريكية PPFA" الأدوار الجندرية على أنها: | | وعرّفت "جمعية تنظيم الأسرة الأمريكية PPFA" الأدوار الجندرية على أنها: |
سطر 12: |
سطر 14: |
| | | |
| يوجد توقعات مختلفة للأدوار الجندرية لكل مجتمع أو ثقافة أو مجموعة عرقية ويمكن ايضًا أن تختلف الأدوار الجندرية من وقت إلى آخر في المجتمع نفسه. على سبيل المثال، في وقت ما، كان يعتبر اللون الوردي لونًا ذكوريًا في الولايات المتحدة، بينما كان الأزرق لونًا أنثويًا.<ref>https://www.plannedparenthood.org/learn/sexual-orientation-gender/gender-gender-identity/what-are-gender-roles-and-stereotypes</ref> | | يوجد توقعات مختلفة للأدوار الجندرية لكل مجتمع أو ثقافة أو مجموعة عرقية ويمكن ايضًا أن تختلف الأدوار الجندرية من وقت إلى آخر في المجتمع نفسه. على سبيل المثال، في وقت ما، كان يعتبر اللون الوردي لونًا ذكوريًا في الولايات المتحدة، بينما كان الأزرق لونًا أنثويًا.<ref>https://www.plannedparenthood.org/learn/sexual-orientation-gender/gender-gender-identity/what-are-gender-roles-and-stereotypes</ref> |
− | </blockquote> | + | </blockquote> |
| + | |
| + | == أنواع الأدوار الجندرية == |
| + | بحسب [http://www.rdflwomen.org/المفاهيم-والأدوار-الجندرية دراسة للتجمع النسائي الديمقراطي اللبناني] عن الأدوار الجندرية، تنقسم هذه الأدوار إلى 4 أدوار أساسية; الدور الانجابي والمجتمعي والانتاجي والسياسي. وعرّفت هذه الأدوار كما يلي: |
| + | |
| + | ===الدور الانجابي واعادة الانتاج=== |
| + | يمثل هذا الدور مسؤوليات اعادة انتاج القوى العاملة وصيانتها وهو لا ينتهي عند إنجاب الأولاد بل يمتد ليشمل على |
| + | * مسؤوليات حمل الطفل وولادته |
| + | * رعاية الاطفال وتربيتهم |
| + | * العمل المنزلي |
| + | |
| + | بالرغم من اهمية هذا الدور الا انه عادة ما ينظر اليه على انه عمل غير حقيقي وانما جزء من الطبيعة والفطرة البشرية الخاصة بالنساء. |
| + | |
| + | ===الدور المجتمعي=== |
| + | ويعتبر هذا الدور امتدادا لدور اعادة الانتاج من حيث ان محوره يركز على المحافظة على المجتمع البشري. ولكن يمتد الاهتمام من اهتمام اسري الى اهتمام مجتمعي. يؤدي هذا الدور بشكل طوعي، ويُعنى بتوفير الموارد النادرة، وتنظيم استخدامها من قبل المجتمع، بالاضافة الى تقديم الخدمات التي تساعد المجتمع البشري على البقاء والتطور. يقوم بهذا الدور الرجال والنساء ويعتمد توزيعه ما بين الجنسين على المفاهيم المجتمعية والثقافة المجتمعية السائدة في مجتمع ما. من الأمثلة على ذلك الدور الذي تلعبه الجمعيات الخيرية أو الإسعاف في الحرب أو لجان النظافة في الحي.. إلخ. |
| + | |
| + | ===الدور الانتاجي=== |
| + | هو الدور الخاص بانتاج سلع وخدمات قابلة للاستهلاك والتجارة; بمعنى ان هناك قيمة تبادلية لذلك الدور مما يكسبه اهمية مجتمعية خاصة. يقوم بهذا الدور عادة كل من الرجال والنساء، ولكن يعرف عادة مجتمعيا على انه دور للرجال و ما زال هناك تقسيم واضح لهذا الدور ما بين النساء والرجال حيث تعرف بعض الادوار على إنها أدوار [[أنوثة | انثوية]] في حين تعرف اخرى على إنها أدوار [[ذكورة | ذكورية]]، علما بان هذه التقسيمات متغيرة وتتأثر بعوامل عديدة. |
| + | |
| + | ===الدور السياسي=== |
| + | يتلخص هذا الدور بسلطة اتخاذ القرار تبدا عملية اتخاذ القرار داخل الاسرة، وتمتد لتصل النقابة والمجلس البلدي وحتى المجالس التشريعية. عادة ما ينظر لهذا الدور على انه دور خاص بالرجال بالرغم من اقتحام النساء لهذا الفضاء و عادة ما يكون هذا الدور مدفوع الأجر، سواء بطريقة مباشرة او غير مباشرة ( معنوية) لارتباطه ارتباطا وثيقا بالمركز والسلطة. |
| | | |
− | == أدوار النوع الاجتماعي والطفولة == | + | == تأثير الطفولة على التكريس للأدوار الجندرية النمطية == |
| يكتسب الأطفال في سن مبكرة أفكار نمطية عن الأدوار الجندرية المحددة التي تهيمن على مجتمعهم. وثّق الباحثات والباحثون دراسات عن تأثر الأطفال بمفهوم المجتمع عن الجندر، وميلهم إلى رؤية الجندر على أنه صفة جوهرية، مما يدفعهم إلى وضع إفتراضات مسبقة عن النساء والرجال، بناءًا على جنسهم. هذه الرؤية الجامدة للأدوار الجندرية قد تؤثر سلبًا على الأطفال، حيث تؤدي هذه [[صورة نمطية | الصور النمطية]] بتقييد كفاءة الأطفال وتطلعاتهم الدراسية. كما ثؤثر على تطورهم الاجتماعي السليم وقدرتهم في التعبير الكامل عن مشاعرهم. | | يكتسب الأطفال في سن مبكرة أفكار نمطية عن الأدوار الجندرية المحددة التي تهيمن على مجتمعهم. وثّق الباحثات والباحثون دراسات عن تأثر الأطفال بمفهوم المجتمع عن الجندر، وميلهم إلى رؤية الجندر على أنه صفة جوهرية، مما يدفعهم إلى وضع إفتراضات مسبقة عن النساء والرجال، بناءًا على جنسهم. هذه الرؤية الجامدة للأدوار الجندرية قد تؤثر سلبًا على الأطفال، حيث تؤدي هذه [[صورة نمطية | الصور النمطية]] بتقييد كفاءة الأطفال وتطلعاتهم الدراسية. كما ثؤثر على تطورهم الاجتماعي السليم وقدرتهم في التعبير الكامل عن مشاعرهم. |
| | | |
سطر 34: |
سطر 56: |
| == مصطلحات ذات صلة == | | == مصطلحات ذات صلة == |
| * [[صورة نمطية جندرية]] | | * [[صورة نمطية جندرية]] |
− | * [[هوية جندرية]] | + | * [[تمييز جنسي]] |
| | | |
| == مصادر ومراجع == | | == مصادر ومراجع == |
| * [https://en.wikipedia.org/wiki/Gender_role الصفحة الإنجليزية للأدوار الإجتماعية على ويكيبيديا] | | * [https://en.wikipedia.org/wiki/Gender_role الصفحة الإنجليزية للأدوار الإجتماعية على ويكيبيديا] |
| + | * [http://www.rdflwomen.org/المفاهيم-والأدوار-الجندرية المفاهيم والأدوار الجندرية | rdflwomen] |
| * [https://en.wikipedia.org/wiki/Gender_roles_in_young_children Gender roles in young children] | | * [https://en.wikipedia.org/wiki/Gender_roles_in_young_children Gender roles in young children] |
| * [https://en.wikipedia.org/wiki/Gender_roles_in_childhood Gender roles in childhood on Wikipedia] | | * [https://en.wikipedia.org/wiki/Gender_roles_in_childhood Gender roles in childhood on Wikipedia] |