سطر 5: |
سطر 5: |
| مخاوف وتوقعات | | مخاوف وتوقعات |
| جاء في المخاوف: | | جاء في المخاوف: |
− | وجود ديناميات حوار خالقة للتوتر وغير متكافئة | + | * وجود ديناميات حوار خالقة للتوتر وغير متكافئة |
− | حدوث احتداد في النقاش بين الحاضريت والانسحاب | + | * حدوث احتداد في النقاش بين الحاضريت والانسحاب |
− | عدم شعور البعض بالراحة | + | * عدم شعور البعض بالراحة |
− | عدم الالتزام بالمواعيد | + | * عدم الالتزام بالمواعيد |
− | أن تتسبب النقاشات في إحباط بعضنا البعض | + | * أن تتسبب النقاشات في إحباط بعضنا البعض |
− | وجود توتر أو معاملة رسمية | + | * وجود توتر أو معاملة رسمية |
− | عدم القدرة على تنفيذ ما التزمنا به بعد المعتكف | + | * عدم القدرة على تنفيذ ما التزمنا به بعد المعتكف |
− | فتور في العلاقات بعد المعتكف | + | * فتور في العلاقات بعد المعتكف |
| | | |
| | | |
| جاء في التوقعات: | | جاء في التوقعات: |
− | وصف للأدوار. تحديد الأدوار | + | |
− | وصف انتماءات
| + | * وصف للأدوار. تحديد الأدوار |
− | وصف سياسات اتخاذ القرار
| + | * وصف انتماءات |
− | مقاربة الرؤى فيما يخص المشروع
| + | * وصف سياسات اتخاذ القرار |
− | التعاون في إنجاز اليومين
| + | * مقاربة الرؤى فيما يخص المشروع |
− | أريحية في التلقي
| + | * التعاون في إنجاز اليومين |
− | تقسيم المهام بشكل فعال
| + | * أريحية في التلقي |
− | التفكير الإبداعي
| + | * تقسيم المهام بشكل فعال |
− | الخروج من المعتكف بغير خسارة العلاقات الإنسانية داخل المجموعة
| + | * التفكير الإبداعي |
− | حسن الظن وافتراض حسن النية
| + | * الخروج من المعتكف بغير خسارة العلاقات الإنسانية داخل المجموعة |
| + | * حسن الظن وافتراض حسن النية |
| | | |
| | | |
| ميثاق العمل | | ميثاق العمل |
− | عدم شخصنة الأمور (الحديث عن الدور بغض النظر عن القائمة به) | + | * عدم شخصنة الأمور (الحديث عن الدور بغض النظر عن القائمة به) |
− | (في توصيف الأدوار، لا يجب بالضرورة التفكير بالأشخاص أما خلال تحليل الأدوار الموجودة حاليًا، فمن الجائز الحديث عن الأشخاص) | + | * (في توصيف الأدوار، لا يجب بالضرورة التفكير بالأشخاص أما خلال تحليل الأدوار الموجودة حاليًا، فمن الجائز الحديث عن الأشخاص) |
− | عدم مقاطعة الحديث | + | * عدم مقاطعة الحديث |
− | الالتزام بالمواعيد | + | * الالتزام بالمواعيد |
− | المبادرة والحرص على المشاركة بشفافية | + | * المبادرة والحرص على المشاركة بشفافية |
− | الوضوح في التعبير عن ردود الفعل والمشاعر ومراعاة لغة الجسد | + | * الوضوح في التعبير عن ردود الفعل والمشاعر ومراعاة لغة الجسد |
− | السؤال بدلا من افتراض الإجابة | + | * السؤال بدلا من افتراض الإجابة |
− | التليفونات صامتة | + | * التليفونات صامتة |
− | عدم التركيز مع الشاشات بدلا من المناقشات | + | * عدم التركيز مع الشاشات بدلا من المناقشات |
− | التعبير عن الدور الطارئ (إن كانت إحدى المشاركيت قد انزعجوا من النقاش ويجب التوقف الآن) | + | * التعبير عن الدور الطارئ (إن كانت إحدى المشاركيت قد انزعجوا من النقاش ويجب التوقف الآن) |
| | | |
| وانتهت الجلسة بتقديم الجلسات القادمة. أجندة الجلسة القادمة (الثانية) هي خلق مجموعات عمل تناقش تعريف المجموعة وأهدافها وطريقة عملنا. كما تضم الجلسة الثانية تدريب في الهيكلة. | | وانتهت الجلسة بتقديم الجلسات القادمة. أجندة الجلسة القادمة (الثانية) هي خلق مجموعات عمل تناقش تعريف المجموعة وأهدافها وطريقة عملنا. كما تضم الجلسة الثانية تدريب في الهيكلة. |