سطر 11: |
سطر 11: |
| | | |
| | | |
− | * تناقض ملحوظ بين جنس العقل والجنس البيولوجي، لمده ستة اشهر على الاقل و ذلك كما يتضج بستة نقاط على الاقل مما يلي: | + | * تناقض ملحوظ بين جنس العقل والجنس البيولوجي، لمده ستة أشهر على الاقل و ذلك كما يتضج بستة نقاط على الاقل مما يلي: |
| | | |
− | # رغبة شديدة في ان يكون من الجنس الاخر أو الاصرار على ان الفرد هو من الجنس الاخر. | + | # رغبة شديدة في أن يكون من الجنس الآخر أو الاصرار على أن الفرد هو من الجنس الآخر. |
− | # في الاولاد(الجندر البيولوجي)، تفضيل قوي لارتداء الملابس المتقاطعة مع ملابس الاناث، أو في الفتيات(الجندر البيولوجي)، تفضيل قوي لارتداء الملابس المذكرة فقط ومقاومة قوية لارتداء الملابس الانثوية التقليدية. | + | # في الاولاد(الجندر البيولوجي)، تفضيل قوي لارتداء الملابس المتقاطعة مع ملابس الإناث، أو في الفتيات(الجندر البيولوجي)، تفضيل قوي لارتداء الملابس المذكرة فقط ومقاومة قوية لارتداء الملابس الانثوية التقليدية. |
− | # وجود تفضيل قوي للادوار المشتركة من الجنس في اللعب المشترك اواللعب الخيالي. | + | # وجود تفضيل قوي للادوار المشتركة من الجنس في اللعب المشترك أواللعب الخيالي. |
− | # تفضيل قوي لالعاب أو أنشطة نمطية تستخدم أو تمارس من قبل الجنس الاخر. | + | # تفضيل قوي لالعاب أو أنشطة نمطية تستخدم أو تمارس من قبل الجنس الآخر. |
− | # وجود تفضيل قوي لرفاق من الجنس الاخر. | + | # وجود تفضيل قوي لرفاق من الجنس الآخر. |
| # في الاولاد(الجندر البيولوجي)، رفض قوي لالعاب، أو أنشطة نمطية مذكرة و تجنب شديد للعب الخشن والمتقلب، أو في الفتيات(الجندر البيولوجي)، رفض لالعاب أو انشطة النمطية المؤنثة. | | # في الاولاد(الجندر البيولوجي)، رفض قوي لالعاب، أو أنشطة نمطية مذكرة و تجنب شديد للعب الخشن والمتقلب، أو في الفتيات(الجندر البيولوجي)، رفض لالعاب أو انشطة النمطية المؤنثة. |
| # بغض شديد للتشريح الجنسي للفرد. | | # بغض شديد للتشريح الجنسي للفرد. |
− | # رغبة قوية لخصائص الجنس الاولية و/أو الثانوية التي تطابق الجنس المختبر. | + | # رغبة قوية لخصائص الجنس الاولية و/أو الثانوية التي تطابق الجنس العقلي. |
− | * يترافق الاضطراب مع تدن أو احباط ملحوظين في مجالات الاداء الاجتماعية أو المدرسة أو مجالات الاداء المهمة الاخرى. | + | * يترافق الإضطراب مع تدن أو احباط ملحوظين في مجالات الأداء الإجتماعية أو المدرسة أو مجالات الأداء المهمة الاخرى. |
− | | |
| | | |
| == الديسفوريا الجندرية لدى المراهقين و البالغين: == | | == الديسفوريا الجندرية لدى المراهقين و البالغين: == |