تغييرات

**التنويع في المادة الواحدة أو التبديل بين الأجناس أو استخدام صيغة الجمع في المخاطبة (مثال: الصحفيات والباحثون والطالبات والمهتمون بويكي الجندر)

**التنويع في المادة الواحدة أو التبديل بين الأجناس أو استخدام صيغة الجمع في المخاطبة (مثال: الصحفيات والباحثون والطالبات والمهتمون بويكي الجندر)

**إضافة صيغة المؤنّث باستخدام علامة "/"، مثال: القارئ/ة (وهو الخيار الأقل تفضيلا لتفادي مقاطعة تدفق القراءة)

**إضافة صيغة المؤنّث باستخدام علامة "/"، مثال: القارئ/ة (وهو الخيار الأقل تفضيلا لتفادي مقاطعة تدفق القراءة)

* اللهجات المختلفة واستخدام العامية: في بعض الأحيان قد تلجأ مؤلفات ومؤلفو المحتوى إلى استخدام اللهجات المحلية والكتابة الدارجة للتعبير عن بعض المواضيع أو في مقالات الرأي أو في حالات تعجز فيها الفصحى عن التعبير. في هذه الحالات، يمكن استعمال الكلمات الدارجة أو العامية أو الكلمات غير العربية في النصوص ولكن مع إرفاق معناها أو تفسيرها بالفصحى (وذلك في النص نفسه أو في هامش يضاف الى النص عند النشر).

* '''اللهجات المختلفة واستخدام العامية:''' في بعض الأحيان قد تلجأ مؤلفات ومؤلفو المحتوى إلى استخدام اللهجات المحلية والكتابة الدارجة للتعبير عن بعض المواضيع أو في مقالات الرأي أو في حالات تعجز فيها الفصحى عن التعبير. في هذه الحالات، يمكن استعمال الكلمات الدارجة أو العامية أو الكلمات غير العربية في النصوص ولكن مع إرفاق معناها أو تفسيرها بالفصحى (وذلك في النص نفسه أو في هامش يضاف الى النص عند النشر).

==الأسلوب==

==الأسلوب==