سطر 1: |
سطر 1: |
− | القواعد التالية ينبغي اتّباعها بقدر الإمكان عند تأليف أسماء التصنيفات:
| + | يُستحسن تصنيف الصفحات عند إنشائها و الملفات عند رفعها، أو في أقرب فرصة لاحقة وفق سياسة التصنيف المفصّلة في: مشروع:سياسة التصنيف. يوجد حصر [[خاص:صفحات_غير_مصنفة|بالصفحات]] و [[خاص:ملفات_غير_مصنفة|الملفات]] غير المصنّفة. |
| | | |
− | * يجب تصنيف كل صفحة في الويكي على تصنيف واحد على الأقل.
| + | الإرشادات التالية ينبغي اتّباعها بقدر الإمكان عند تأليف أسماء التصنيفات: |
| | | |
− | * يفضل قصر تصنيف الصفحات على أكثر التصنيفات تخصصًا في الموضوع لإيجاد تراتبية (شجرية) منطقية. | + | * تصنيف كل صفحة في الويكي على تصنيف واحد على الأقل. |
| + | |
| + | * قصر تصنيف الصفحات على أكثر التصنيفات تخصصًا في الموضوع لإيجاد تراتبية (شجرية) منطقية. |
| | | |
| :''مثال'': صفحة تتناول سيرة كاتب مصري يمكن منطقيا تصنيفها على "كتاب مصريين" أو "كتاب أفارقة"، لكن يفضل وضع التصنيف الأدق "كتاب مصريين" ثم تصنيف هذا التصنيف بدوره على "كتاب أفارقة" الذي يصنّف بدوره على التصنيف الأعلى "كتاب". | | :''مثال'': صفحة تتناول سيرة كاتب مصري يمكن منطقيا تصنيفها على "كتاب مصريين" أو "كتاب أفارقة"، لكن يفضل وضع التصنيف الأدق "كتاب مصريين" ثم تصنيف هذا التصنيف بدوره على "كتاب أفارقة" الذي يصنّف بدوره على التصنيف الأعلى "كتاب". |
| | | |
− | * نصنف التصنيف الجزئي على التصنيف الكلي، حيثما كان ذلك مطلوبًا، مع الأخذ في الاعتبار العلاقة المنطقية بين التصنيفات المتجاورة و المتراتبة | + | * يُصنّف التصنيف الجزئي على التصنيف الكلي، حيثما كان ذلك مطلوبًا، مع الأخذ في الاعتبار العلاقة المنطقية بين التصنيفات المتجاورة و المتراتبة |
| :''مثال'': "شاعرات و شعراء" يُصنَّف على "كاتبات و كتاب" | | :''مثال'': "شاعرات و شعراء" يُصنَّف على "كاتبات و كتاب" |
| فيظهر التصنيف الأوّل تحت تصنيف "كاتبات و كتاب" إلى جوار المقالات المصنّفة علي التصنيف الثاني | | فيظهر التصنيف الأوّل تحت تصنيف "كاتبات و كتاب" إلى جوار المقالات المصنّفة علي التصنيف الثاني |
| | | |
− | * تجنّب استخدام التأنيث والتذكير بقدر الإمكان أو اقتصار التصنيف على أحدهما | + | * تجنُّب استخدام التأنيث والتذكير بقدر الإمكان أو اقتصار التصنيف على أحدهما |
| :* تفادي التأنيث والتذكير تمامًا إن أمكن، ودون خلق تصنيف طويل جدًا | | :* تفادي التأنيث والتذكير تمامًا إن أمكن، ودون خلق تصنيف طويل جدًا |
| : مثال: "شخصيات نسوية" أو "شخصيات من مصر" | | : مثال: "شخصيات نسوية" أو "شخصيات من مصر" |
سطر 19: |
سطر 21: |
| : مثال: "فلاسفة" (أفل تعقيدًا من فيلسوفات وفلاسفة) | | : مثال: "فلاسفة" (أفل تعقيدًا من فيلسوفات وفلاسفة) |
| | | |
− | * نقدّم اللفظ المؤنث على المذكر | + | * تقديم اللفظ المؤنث على المذكر |
| : مثال: "شاعرات و شعراء" | | : مثال: "شاعرات و شعراء" |
| | | |
− | * تكون ألفاظ التصنيفات في صيغة الجمع | + | * وضع ألفاظ التصنيفات في صيغة الجمع |
| : مثال: "بيانات صحفية" و "أوراق بحثية" و "أغلفة كتب" و "ملصقات دعائية" | | : مثال: "بيانات صحفية" و "أوراق بحثية" و "أغلفة كتب" و "ملصقات دعائية" |
| | | |
− | * تكون التصنيفات غير معرّفة بـ "ال" التعريف، ما عدا أسماء العلم إن وجدت | + | * كون التصنيفات غير معرّفة بأل التعريف، ما عدا أسماء العلم إن وجدت |
| : مثال: "أبحاث" و "أوراق بحثية" و "شخصيات" | | : مثال: "أبحاث" و "أوراق بحثية" و "شخصيات" |
| : مثال على أسماء العلم: "الحرب العالمية الأولى" و "الاحتلال الإسرائيلي" | | : مثال على أسماء العلم: "الحرب العالمية الأولى" و "الاحتلال الإسرائيلي" |
− |
| |
− |
| |
| | | |
| == نموذج في التفكير بالتصنيفات == | | == نموذج في التفكير بالتصنيفات == |